Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 1/2019

Rath, Matthias
Marci-Boehncke, Gudrun

Philosophieunterricht unter den Bedingungen der digital medialisierten Welt

Steimer, Kristina
Filipovic, Alexander

Ethik der digitalen Alltagsmedien

Goergen, Klaus

Das Medium als Minimundus? Mediale Selektionsmechanismen auf dem Weg zur Nachricht

Schreiber, Bianca

Die Enthüllung der Person im Sprechen und Handeln: Ein Blick auf die Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken mit Hannah Arendt

Thein, Christian

Darf Kunst das? Philosophiedidaktische Reflexion einer aktuellen ethischen Fragestellung für den Philosophieunterricht

Haase, Volker

Mockumentaries im Philosophie- und Ethikunterricht - Am Beispiel von "Operation Naked" (2016), gesehen mit Günther Anders

Heesen, Jessica

Medien- und Informationsethik

Fuchs, Christian

Herbert Marcuse: Einige gesellschaftliche Folgen moderner Technologie

Zurstiege, Guido

Im Gespräch: Digitale Propaganda als Herausforderung der ethischen Urteilsbildung

Körberer, Nina

Im Gespräch: Hauling als Herausforderung emanzipatorischer Medienkritik

Schultheiss, Carlo

Wann sind wir politisch frei? Eine Unterrichtseinheit zur 'Medienbildung' (S II) gemäß dem Bildungsplan von Baden-Württemberg (2016)

Hensel, Marie-Christine

Sokrates im Weblog. Potentiale einer produktionsorientierten Unterrichtseinheit