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Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
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Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
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Zeitschrift für Pädagogik
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Zeitschrift für Didaktik der Philosophie Nr. 3/1981

  • Ethik II

 

Richard Breun/
Matthias Gatzemeier

Sollen (Philosophie-) Lehrer Werthaltungen vermitteln?

Jürgen Gidion

Philosophie in der Schule - Kant als Begleiter

Johann Christian Marek

Handeln als intendiertes Verhalten

Peter Heinsch

Einführung in die utilitaristische Ethik

Konrad Liessmann

Probleme des Ethikunterrichts: Lehrpläne und Stunden-Modelle

Peter Schmoock

Funkkolleg 'Praktische Philosophie/Ethik' - eine Zwischenbilanz

Barbara Brüning

Marxismus und Leninismus als 'Jedermanns-Philosophie' im Bildungssystem der DDR

Wolf Gebhard

Die Situation des Ethik-Unterrichts in Hessen

Ingrid Stiegler/
Peter Vogel/
H.‑J. Heckelei

Die Forschungsgruppe 'Didaktik der Philosophie' an der Universität Duisburg

Bernd Lohse

Ethik - Werterzichung als Unterrichtsfach in Bayern

Eckhard Nordhofen

Wo geht es zur Frankfurter Schule? Zum Hessischen Philosophieunterricht

Helga Offermanns

Lehrpläne und Handreichungen für den Ethikunterricht der Mainzer Studienstufe

Ignacio Zumeta Olano

Ethikunterricht als Alternative zum Religionsunterricht in Spanien

Martin Suhr

Morbus hermeneuticus - zur Kritik einer Diagnose

Walter Biemel

Martin Heidegger (Große Philosophen als Lehrer)

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