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Zeitschrift für Pädagogik
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Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 4/2000

  • Philosophiegeschichte

 

Volker Steenblock

Zur Bildungsaufgabe der Philosophiegeschichte

Sabine Heister

Philosophiehistorische Reflexion und Gegenwartserkundung am Beispiel eines Projekts: Mensch - Natur - Technik

Franz Josef Albers

Philosophiegeschichtliche Perspektiven in zeitgemäßem Unterricht. Ein Plädoyer mit Beispiel

Jörg Peters

(Wie) kann man Philosophiegeschichten im Unterricht verwenden?

Verena Wilkes

'Was für ein Hut? Einer zum Aufsetzen.' Argumentationsanalyse anhand von Texten der Philosophiegeschichte

Gudrun Kühne-Bertram

Wilhelm Diltheys Ansätze zu einer Theorie der Philosophiegeschichte

Martin Arndt

Vittorio Hösle - Ein Synthetiker der Gegenwart: Ist es legitim ihn zu studieren, wenn man noch nicht den ganzen Platon oder Aristoteles gelesen hat?

Christoph Helfrich

Philosophie für Laien?

Stefan Jordan

Historisches Denken im Jahr 2000 und später

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