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A&W 
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
B&E 
Bildung und Erziehung
Dialektik 
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
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Deutsche Zeitschrift für Philosophie
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edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
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Pädagogik
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Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
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Zeitschrift für Pädagogik
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Ethik & Unterricht Nr. 3/2016

  • Medienethik

 

Eva Müller

Medienethik

Matthias Rath

Ethik der mediatisierten Welt. Eine philosophische Reflexion auf mediale Praxis

Christian Schicha

Öffentlichkeiten im Web 2.0. Normative Herausforderungen für den Journalismus

Nina Körberer

Zwischen Alltagsnutzung und Verbot. Über die Ambivalenz des Umgangs mit Smartphones und Apps in der Schule

Eva Müller

Scripted Reality - Scripted Morality? Wie weit reicht der Einfluss realitätsnaher Serienformate?

Ralf Kellermann

Provokation in den Massenmedien. Wo endet seriöser Journalismus?

Dieter Merlin

Dokumentation des Krieges oder Ästhetisierung von Leid? Möglichkeiten eines reflexiven Umgangs mit Kriegsfotografie

Jens Schäfer

Verantwortung und Interesse. Spannungsfelder medialer Handlungsbereiche

Tino Miksche

Medienerziehung mit Dave Eggers' »Der Circle«. Zur Problematisierung der vernetzten Smarthphone-Gesellschaft

Markus Pfeifer

Homo digitalis. Digitale Medien zwischen Befreiung, Optimierung und Verblendung

Eva Müller

Persönlichkeitsrecht und Datenschutz

Minkyung Kim/
Injae Lee

Internetethik im südkoreanischen Curriculum am Beispiel Cyberbullying

Hans‑Peter Mahnke

Alles, was geschieht, geschieht für die, die es nicht erleben

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